打造科研团队，引领学科发展

　　一、主题设计及活动载体文化是历史长期积淀的结果，由于文化具有绵延性和厚重性，在某种程度上 可以说文化在发展中起到主导甚至决定的作用。因此，严谨求实的工科文化对科 研工作的开展具有至关重要的意义。
　　科研团队的建设是营造工科文化的重要环节。信息学院党委以“科研团队文 化节”建设为契机，将文化节建成科研团队沟通了解、增强学术凝聚力、展示良好 精神风貌、陶冶情操的广阔舞台，在全院营造和谐向上的学术文化氛围。2013 年9 月至2014 年4 月，信息学院举办首届科研团队文化节，内容包括博研论坛、重点 实验室/ 团队开放日、头脑风暴及文体娱乐活动等，以增进科研团队的交流；此 外，该文化节还与学生年度科创之星评选、研究生学术新人奖评选等项目合作推 进，以形成师生共同参与科研的热烈氛围。
　　二、过程、做法和创新点信息学院“科研团队文化节”系列活动包括“i 科研、i 运动、i 信院”三个板块。其 中“i ”取自于信息科学（i nformati on sci ence）的首字母。具体包括：
　　（一）搭建多元平台，激发学生科研热情为激发本科新生的学习兴趣，提升本科新生的自主学习能力，提高他们的综 合素养，拓宽他们的学术视野，为学生提供一个更加开放的学习环境，信息学院教 工党支部举办“走进实验室”系列活动：一方面由教工党员带队，组织学生参观上 海市集成电路研发中心，在参观过程中也邀请相关专家对实验室进行讲解、对实 验设备进行说明及系统性介绍；另一方面学生党支部举办主题为“青年人的学术 成长”系列讲座，比如，邀请曾在美国宇航局喷气推进实验室（ JPL）做空间大地测 量和地球物理应用科学研究长达18 年的董大南教授作“让青春放射光芒”的励志 讲座，激励年轻人奋发进取。
　　（二）以运动为契机，愉悦师生身心，增强学院凝聚力为增进学院凝聚力、密切教师间及师生间的联系、给师生提供一个展示自我的 平台，同时让学院师生在紧张繁忙的科研工作之余能够锻炼愉悦身心，在学院党委 的号召下，信息学院组织开展了内容丰富、形式多样的运动会，除了举办每年一次 的信息学院运动会外，还开展了一系列趣味运动活动。比如，组织趣味羽毛球赛，鼓 励师生组队参赛。在活动中老师和同学的协同配合不仅增进了彼此的沟通与理解， 也培育了对学院的责任感和认同感，也体现了信息学院老师们和同学们积极拼搏、 共同进取的精神。
　　此外，为了激励师生注重日常生活中的锻炼，学院特别购置了健步走器材，分 发给师生们，让师生们在日常生活中享受运动的乐趣。
　　（三）多种关爱帮扶策略，助力青年教师成长信息学院党委高度重视新引进教师的引导和培养。为了让新进教师尽快熟悉学 校、学院的工作环境，信息学院开展了一些列活动助推新进教师发展。信息学院于9 月25 日召开的2013 年度新入职教师座谈会就是其中一次颇有成效的活动。在这次 座谈会上，新老教师进行了热烈的交流和讨论。在“成长之路”环节中，资深专家和教 学名师向新教师介绍怎样进行专业研究和备课，给青年教师以启迪。在“解疑释惑” 环节中，鼓励新教师围绕自己的学术旨趣、研究方向、科研项目申请、教学课程等 问题向专家和老教师咨询。在“家话畅聊”环节，院党委书记和工会主席分别向新 教师介绍了学院工会、行政和辅导员的分工，以便于高效便捷地为新教师提供服务。
　　三、成效与反响近年来，信息学院党委将“工科文化建设”列为重点工作。就教师方面而言，主 要是开展科研团队建设，学院党委以“凝聚力工程”为着力点，借助学术、文娱、座谈 会等形式了解青年教师的需求，为他们安心从事教学科研工作提供便利。在这种政 策的影响下，青年教师申请或承担了一批国家、省、市重点科研课题和国际合作科 研项目，拥有了自己的科研成果。在党员干部和学术骨干的带动下，信息学院已形 成了一种积极向上的科研氛围和团队精神，对学科的持续发展以及学院整体科研 力量提升都起到了有力支撑。就学生方面而言，信息学院着力提升学生的科研科创 能力，以培养具有较强动手能力的工科学生为目标，通过国家、上海市、学校的各种 学术平台，提升本科生和研究生的科研科创能力。同时，各系也开展了自己的学科 竞赛，如电子电路大赛、版图设计大赛、计算机系作品竞赛等，营造了良好的工科氛 围，形成以实践促发展的目标导向。在未来一 年，学院党委将举全院之力，充分调动广大师 生尤其是党员的积极性，努力朝着更高的目 标奋进。