俗语云，“隔行如隔山”，于是有人戏言：“文 科生与理科生像是一个来自水星，一个来自火 星。”华师大的学子们大都文理兼备，又各有特 长，专业选择的不同使得他们秉性各异，但相处 起来却是一样乐意融融。
专业学习会影响生活方式，生活方式又会 影响一个人的性格态度。那是否意味着文科生 都是文艺范，理科生都是数据控呢？文理科生又 各自有着怎样有趣的个性呢？对此，文理科的同 学们给出了不少有意思的答案。
都说“去超市带上个理科生准没错”，至于 原因，经管书院2015 级本科 生王若珩以行动给出了自己 的理解：“由于课堂内容大多 与数学有关，我对数字越来 越敏感，在生活中也会有很 多表现。比如去超市的时候 可以很快算出总价，物品对 应的价格总是清清楚楚，生 活中各种需要加减乘除的时 候我也是算得又快又准。”提 到专业改变生活，她认为：
“我的专业使我对生活中所 遇到的问题的解决方式产生 了影响，我不再只专注于解 决单个的问题，而是以找规 律的方式解决一系列问题。” 同为理科生，数学系2013 级 本科生伍丽莎也给出了她的 见解：“我们的数学老师强调‘精准’，长久以来， 我不仅将笔记做得工工整整、简洁清晰，也不知 不觉把这个习惯带到了生活中，不管遇到什么 问题都会以严谨的态度去对待。因为在数学中， 一个小失误就会导致最终结论的错误，我相信 在生活中也是同样的道理。”
另一方面，中文系2015 级本科生耿晨晅 给 出了颇有文艺范儿的回答：“我的专业是汉语言 文学，受专业训练的影响，我对文学和美学都有 了更多独特的感觉，这不仅体现在喜欢读书、喜 欢思考上，我平时还很喜欢拍摄校园美景，并配 上几句感觉相符的诗句以抒发感慨。我相信人生 处处是风景，生活处处有诗意。”对于文理差异， 她笑着补充道：“有时候我的理科生朋友会和我 意见相左，学生物的同学喜欢纠正我对植物的描 述，仔细讲解各种植物的分类与特征；学数学的 同学则非常擅长挑剔我照片各部分的比例，并且 乐此不疲，既可爱又让人觉得无奈。”
上述同学的回答，一定程度上反映出了文 理科生之间生活态度的差别。一种是不折不扣 的“数据控”，另一种却致力于发现生活中的诗 情画意。这引发了我们更大的兴趣，于是记者深 入到文理科生的日常作息，微观他们的生活百 态。
记者采访了大家固有印象最多的计算机系 的同学，2015 级本科生马咏昊表示：“很多人都 认为计算机系的同学比较宅，作息千篇一律，生 活环境一成不变，其实也不尽然。对我而言，大学 的专业学习让我各方面的能力，无论是逻辑思 维、数理辨析，还是团队协作能力，都有很大程度 的提高。由于每天都与电脑打交道，大量的编程 训练对我们的耐心和细心程度也是一个很大的 考验，因而在性格上我也变得更加沉稳、冷静、有 韧性。这点在作息上也有体现，我比较偏向于白 天下课后与同学们一起讨论问题，晚上的时间则 用来完成作业，或者说是‘攻坚克难’，甚至时常 会沉醉其中，停不下来。生活环境则可以用一个 词‘乱中有序’来概括，最大的特点应该是草稿纸 放的到处都是吧。”草稿纸上密密麻麻的笔记，正 是他生活的缩写之一，透过这些，似乎也能够看 见马同学伏在案前低头演算的样子。
为了了解文科生的生活，记者走进了中文 系2015 级本科生宋垚珺 和赵杨同学的寝室， 她们的书桌整洁而干净，书架上堆得满满当 当，除了专业书外，像《现代汉语词典》、《说文 解字》这样的工具书也是一应俱全，各类小说 读物也有很多。她们都表示，平时非常喜欢与 室友讨论各种问题，无论是文学的还是生活 的，寝室的氛围始终是活泼热闹的。当问及生 活小习惯时，赵杨表示她喜欢随身携带一本摘 抄本，遇到好的文章、诗歌便能及时收录。与马 咏昊同学的体验相比较，文科生的生活像散 文，优美诗意、形散神聚，理科生的生活则像齿 轮，井井有条、章法得当。
如此看来，虽然校园中的 我们过着同样匆忙的每一天， 但文理科生似乎也被不同的学 习环境浸润出不同的个性，从 而潜移默化地在生活态度和个 性上体现出来。
虽然学习生活习惯各有不 同，但这并不代表着对立和矛 盾，文理科同学相处起来也可 谓趣闻多多。中文系2015 级本 科生赵杨笑道，有时候和理科 生的沟通简直是“蜀道难，难于 上青天”。她和理科朋友有过这 样的对话———“我最近看了本 有关于克伦威尔的书。”“什么？ 发现中子的查得威克吗？”“不 是，是英国资产阶级革命家克 伦威尔。”“你知道傅里叶吗？” “是空想社会主义者傅立叶吗？”“不，是傅里叶变 换的傅里叶。”她继续补充道：“虽然我们的生活 充满了这样那样的不同，但是这也为繁忙的学习 生活注入了一丝乐趣。”更重要的是，除了因学科 不同而产生的小小分歧外，更多的时候是文理科 的通力合作，比如做社会调查时，一个调查采访 一个处理数据；组织社团活动时，一个负责策划 一个计算预算……可谓是一加一大于二的典型 范例。而文理科生性格上的差异，也在相处中互 相补足，使交往变得舒适和谐，且互有助益。
都说“男女搭配，干活不累”，现在看来，我 们似乎也可以说“文理搭配，干活不累”。自古文 理不分家，打破这层因不了解而产生的隔膜，可 以让我们更了解对方的生活。交换了手上的“苹 果”，得到的会是两种全新的思想。 （张瓅 天、王子璇）