“校”“区”携手“创课”探索合力育人新模式
期次：第1639期
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本报讯 10 月25 日，由华东师大与闵行区共同 主办的首届闵行区邻里中心“创课”大赛正式启动， 闵行区人大常委会副主任张国荣、副区长杨德妹，区 委宣传部副部长、文明办主任杨维萍，区教育局党委 书记朱) 平与局长恽敏霞，区共青团委、区社建办相 关负责人等出席了活动，校党委副书记方平在活动 仪式上致辞，校团委书记朱文佳，教育学部党委副书 记沈晔，上海终身教育研究院执行副院长、高级管理 者发展与培训中心主任黄健等出席活动。来自我校 以及上海交通大学、复旦大学、上海师范大学的团委 领导以及各高校学生代表、各街镇社区学校教师代 表、居民代表500 多人参加了活动。中国成人教育协 会常务副会长、秘书长张昭文、上海市教委副主任倪 闽景、上海开放大学校长袁雯、中国成协社区教育专 委会副理事长庄俭等对活动的意义从多方面给予了 高度肯定。 方平在致辞中表示，“创课”大赛是高校携手社区 合力育人的一项创新工程，它为学生提供了走进社 区、了解社区、服务社区、彰显价值、寻求创业的机会， 为高校提供了为居民输送优质课程、服务全民素质提 升的机会，使大学能够在大力提升市民素质中发挥出 更重要的作用。 杨德妹表示，此次大赛以市民需求为导向，鼓励 名校大学生携手社区居民共同开发邻里中心课程，是 引导市民精神追求，使社区教育融入社区治理先行先 治的新模式。 恽敏霞在大赛释义中强调，“创课”之创，在于从 观念、内容、形式、机制等各方面，创新社区教育、创新 育人模式，以此孵化一批兼具专业性与落地性、具有 鲜明社区教育特点的课程，同时也培育一批致力于社 区教育的专兼职队伍、志愿者队伍。 倪闽景高度肯定了大赛的机制，他认为大赛既为 大学生搭建了一个很好的了解社会、自我成长的平 台，也为社区吸引了最具创造活力的学生资源，解决 了有限的社区教育资源与老百姓庞大的终身学习需 求之间的突出矛盾。庄俭副、袁雯等对大赛的创新价 值给予了高度肯定，并认为这也是开放大学转型办学 的有益探索，期待结出硕果，充分提炼闵行经验后在 市里推广。 张昭文以“依托人民办教育，办好教育为人民”对 大赛作出总结，他表示此次大赛最大的意义在于改变 了传统的社区教育课程开发模式，不仅动员了高校学 生参与到社区教育中服务于民生，同时也发挥了居民 在学习中的主人翁精神。 习近平总书记在十九大报告中提出，我国社会 主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社区教育 发展到今天，这样的矛盾也十分突出。老年大学一 座难求，社区学校常年面临着学员通宵排队、班级 爆满的现象。上海作为2400 多万人口的超大城市， 拥有社区教育专兼职教师、志愿者仅5 万人。在此 背景下，受我校教育学高峰学科建设项目资助、与 闵行区教育局共建的终身学习实验室策划和发起 了此次“创课”大赛，一方面鼓励一大批高校学生 和教师投入社区建设，培养具备社会责任感、社会 实践能力和创新精神的教育人才；另一方面大力 充实社区学习资源与师资力量，以满足居民日益 增长的终身学习需求，助推学习型社会建设。通过 高校、社区及居民等各类资源的聚通，也试图回应 我校叶澜教授近期提出的“社会教育力”理论，进 一步探索在学习型社会建设中，如何提升社区教 育力，形成合力培育学生、合力提升市民素质的教 育变革新机制。 大赛自发起以来还获得上海交通大学、复旦大 学、上海师范大学在内的多所高校的积极响应。启动 仪式上，各校团委领导及社区代表纷纷发布召集令， 号召学生积极投入到“创课”活动中。据悉，大赛将于 明年6 月进入决赛并举行颁奖典礼。赛后，获奖团队 有机会受聘为社区教育兼职教师，在终身学习实验室 的专业支持下，形成符合邻里中心需求的系列学习资 源，纳入社区教育资源系统。各社区学校、邻里中心可 根据自身需求进行点课、约课，真正将大赛成果惠及 于民。 （终身学习实验室高级管理者发展与培训中心）
