5 月18 日，“卓越教师培养计 划”海外研修项目2015 级师范生赴 加拿大英属哥伦比亚大学（ UBC）教 育学院交流学习汇报会于闵行校区 举行。汇报会由教务处、国际交流处、 孟宪承书院、教育学部共同主办，副 校长戴立益出席活动。
本次汇报会是我校第九期“卓越 教师培养计划”海外研修项目的分享 汇报。32 名来自汉语言文学、数学与 应用数学、英语、物理学、特殊教育等 10 个专业的师范生于今年1 月21 日至2 月10 日在 UBC 进行了为期 21 天的研修实践，内容涵盖教师教 育理论学习、课堂教学能力训练、当 地学校课堂教学观摩，实地体验加拿 大学校的教学模式。
作为此次赴 UBC 的带队老师， 教务处副处长丁旵 明从项目背景、项 目设计、选派工作、课程设置、学习成 效等方面对今年“卓越教师培养计划” 海外研修项目的运行情况作了介绍。 他表示，所有项目安排经双方共同讨 论确定，结合 UBC 教师教育特色课 程和 BC 省优势教育资源，给学生带 来高质量的学习体验。从前期遴选、 学业指导、行前集训与派出管理，学 校投入了大量精力； UBC 提供了详 实的课程安排、精选的中小学参访、 专业的师资配备。在课堂上，同学们 认真听讲，发言踊跃，课堂气氛活跃， 展现出我校优秀学子的风采，也给当 地老师留下深刻的印象。
来自不同院系的项目成员围绕 此次海外研修，从课程、参访、活动等 方面进行了全英文展示。在 UBC 的 研修让同学们感受到了国内外教育 模式的差异，学习到了一些独特的教 育经验。之后，3 组同学将 UBC 所学 的教学理论、理念、策略应用到小组 主题展示中，让现场师生感受不同教 育模式的冲击。
在辩论环节，正反方围绕新高考 制度改革下走班制的利弊展开了唇枪 舌战。外语学院梁超群教授、教师教育 学院丁伟副教授分别对同学们的表现 作了点评。梁超群认为，加拿大的价值 观和教育技术都非常适合走班制，体 现了以学生为中心的教育理念，同学 们的辩论形象有力，表述严谨亦富有 逻辑，深度融合了知识的习得、情商与 社会人格培养，结合中加教育现状，思 路开阔，从侧面反映出此次“卓越教师 培养计划”海外研修项目在加拿大屡 次受到最高评价的坚实基础。丁伟指 出，此次师生一行到温哥华的基层学 校现场观摩了当地的走班制课堂，为 今后的教学带来了深刻的思考和启 发；双方的观点都有足够的论据支撑， 体现了我校学生在思想和学识上的创 新性与批判性。
戴立益对本次项目的成果给予 了极大肯定，表示汇报会全方位展示 了3 周研修项目对教育理念、课堂教 学策略、对教师职业的理解与认同、 英语应用水平所起到的提升作用。他 指出，育人是华东师大在建设世界一 流大学过程中的核心使命，教师教育 作为华东师大的特色，其最大初心是 为基础教育培养教师。多年来，学校 从设计课程体系、丰富教学资源、打 造实习基地、创新培养模式、建设师 范生书院等方面，大力推进师范生培 养。“卓越教师培养计划”海外研修项 目，旨在培养具有先进教育理念和 国际视野的卓越教师和未来教育 家。教育在国家发展中处于基础性、 战略性、先导性地位，总书记在党的 十九大报告中提出要“优先发展教 育事业”，教育部等五部委发布《教 师教育振兴行动计划》，一系列的措 施目前正推进实施。他希望在座职 能部门和各院系能抓住课程思政、 “六卓越一拔尖”人才计划2.0 版、师 范类专业认证的有利时机，制定落地 可行的人才培养计划，优化教师职前 培养体系，吸引更多有志于从教的优 秀学子加入到师范生队伍中；希望在 座的师范生能志存高远，从知识、方 法、精神、体验四个维度不断提升自 我，更多地关注基础教育现状与发展 走向，研究中学的课程与教材，以高 起点、高标准开启教师专业发展的航 程，为以建设教育强国实现中华民族 的伟大复兴贡献才智与青春。（教务处）